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La page des enseignants

Vous souhaitez emmener vos élèves assister à un ou des spectacles programmés par le Théâtre de Thouars.

Vous aimeriez participer aux projets d'éducation artistique mis en place par l'équipe du Théâtre....

Cette page vous est destinée et vous présente toutes les possibilités.

Vous y trouverez également les dossiers de présentation des spectacles "Jeune Public" ainsi que  le lien vers les formulaires de pré-inscription pour émettre vos souhaits de spectacles. 

 

Retrouvez toute la programmation "Jeune public" sur la page Spectacles scolaires

Demandes d'inscription :

contacter Eline Fruchet

eline.fruchet@theatre-thouars.com

05 49 66 75 81

Les dossiers des spectacles

Dossier Collège

 

Dossier Lycée

 

Dossier Primaire

Education artistique

-------> Téléchargez le dossier de présentation du projet

Ecole du regard et de la critique

 

Avant ou après la sortie au spectacle, la médiatrice peut intervenir, ponctuellement, dans les classes. 

Les objectifs de l'école du regard sont les suivants :

- susciter l'intérêt et la curiosité avant la sortie au spectacle

- guider les élèves à travers les éléments constitutifs du spectacle

- évoquer le contexte historique, artistique et esthétique d'un spectacle

- acquérir une capacité d'analyse (collective et individuelle) et de réception

- utiliser un vocabulaire adapté

- vivre des émotions, savoir les exprimer et les partager

- permettre l'apprentissage de  l'argumentation et du débat (au-delà du "j'aime/j'aime pas")

- développer l'esprit critique.

Association

"S'IL VOUS PLAIT"

Scène conventionnée d'intérêt national "Art et Création"

silvousplait@theatre-thouars.com

Billetterie :   05 49 66 39 32

Secrétariat : 05 49 66 24 24

-----

5 Bd Pierre et Marie Curie

79100 THOUARS

Horaires d'ouverture de la billetterie :

 

  • mar : 10h - 12h / 15h - 18h
  • mer : 14h - 18h
  • jeu : 15h - 18h
  • ven : 10h - 12h / 15h - 18h

les soirs de spectacle, à 19 h 45

fermée le lundi

Mentions Légales

Licences d'entrepreneur de spectacle : N°1 : L-R-2022-007346 / N°2 : L-R-2022-007347 / N°3 : L-R-2022-007214